備課環(huán)節(jié)堅(jiān)持“精研深耕、細(xì)備勤練”，下足全方位學(xué)習(xí)、全鏈條打磨的功夫，確保宣講既“上接天線”又“下接地氣”。

一是深學(xué)細(xì)悟理論精髓。系統(tǒng)研學(xué)全會公報(bào)、《建議》原文及權(quán)威解讀，邀請專家學(xué)者開展專題輔導(dǎo)，確保理論闡釋精準(zhǔn)透徹。

二是精準(zhǔn)挖掘宣講素材。嚴(yán)格遵循“與時政熱點(diǎn)相結(jié)合、與自身優(yōu)勢相結(jié)合、與地方發(fā)展實(shí)際相結(jié)合、與受眾工作需求相結(jié)合”的原則，整合政策文件資源，深度挖掘典型案例、本地實(shí)踐等鮮活素材，讓宣講內(nèi)容更具針對性和感染力。

三是嚴(yán)格把關(guān)備課質(zhì)量。建立“文稿審定、課件打磨、授課評審”全鏈條宣講準(zhǔn)入機(jī)制，通過集體備課、模擬宣講、互評互改等方式，對宣講文稿、課件設(shè)計(jì)、表達(dá)方式等反復(fù)打磨優(yōu)化，將“書面語” 轉(zhuǎn)化為“家常話”，讓政策解讀更接地氣、更易入腦。

宣講過程堅(jiān)持“有的放矢、靶向發(fā)力”，針對不同受眾群體定制差異化宣講內(nèi)容，推動全會精神精準(zhǔn)滴灌、入腦入心。

面向文旅系統(tǒng)，宣講團(tuán)立足當(dāng)前文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，重點(diǎn)解讀如何以全會精神為指引，推動文旅融合提質(zhì)升級；面向教育系統(tǒng)，緊密結(jié)合教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，引導(dǎo)教育工作者聚焦教育質(zhì)量提升、師資隊(duì)伍建設(shè)等核心課題謀劃工作；面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，側(cè)重解讀國家關(guān)于基層治理、農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村全面振興的專章部署，凝聚干部干事創(chuàng)業(yè)的決心與信心。

“成績來之不易，需要我們倍加珍惜?！?/span>安陽一中副校長董繼軍對下一步工作提出了更高期許，“我們將堅(jiān)持把全會精神融入立德樹人、教育教學(xué)和改革發(fā)展全過程，積極推動教育科技人才體制機(jī)制一體改革在學(xué)校落地生根，以改革創(chuàng)新驅(qū)動辦學(xué)質(zhì)量全面提升，加快推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)肩負(fù)起辦好人民滿意教育的時代重任?！?/span>

一場場主題鮮明、內(nèi)容鮮活的宣講闡釋，一番番耐心細(xì)致、坦誠熱烈的互動交流，將黨的二十屆四中全會精神全面、準(zhǔn)確、生動地傳遞到廣大黨員干部群眾心中，有效凝聚了思想共識、增強(qiáng)了發(fā)展信心、激發(fā)了奮進(jìn)力量，廣大干部群眾反響強(qiáng)烈。

談及未來工作，林州市發(fā)改委副主任楊麗指出，要緊緊圍繞‘十五五’時期核心部署，緊扣林州市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，將學(xué)習(xí)成果與謀劃重大項(xiàng)目、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級、優(yōu)化民生保障等重點(diǎn)工作深度融合，以釘釘子精神逐項(xiàng)落實(shí)各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，全力以赴推動經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展。

“我們將以黨的二十屆四中全會精神為指引，在‘十五五’時期盯緊民生關(guān)切、守牢安全底線、強(qiáng)化發(fā)展攻堅(jiān)，在基層治理、鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域全面發(fā)力?！绷种菔幸Υ彐?zhèn)干部紛紛表示。

冬日寒意正濃，學(xué)習(xí)熱潮不減。學(xué)院下一步將聚焦全會精神深化宣講成效，持續(xù)優(yōu)化“備、講、評”一體化工作機(jī)制，推動理論宣講與實(shí)踐應(yīng)用深度融合，創(chuàng)新傳播矩陣、鍛造精銳隊(duì)伍、打造標(biāo)桿品牌，為奮力譜寫中原大地推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的新篇章貢獻(xiàn)學(xué)院力量！