3月下旬，我隨我局紅旗渠精神培訓(xùn)班到林州參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)幾天，回來(lái)后心中始終起伏蕩漾。

  回望紅旗渠，他綿延1500公里，像一條巨龍盤(pán)踞在懸崖峭壁間，似乎在講述著林州人十余載戰(zhàn)天斗地的傳說(shuō)；又像一條飄帶舞動(dòng)在巍巍太行山間，昭示一種時(shí)代精神，民族脊梁！

  幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我為之震撼。行走在紅旗渠青石板上，右側(cè)是壁立千仞的太行山，左側(cè)是望而生畏的懸崖，該是多么強(qiáng)大的精神支持著林州人民開(kāi)啟了這個(gè)號(hào)稱(chēng)“世界第八大奇跡”的浩大工程？眼前忽現(xiàn)出獨(dú)輪車(chē)匆忙的身影，耳邊死回響起叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)蔫徥?，在那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代，難以想象他們僅憑一錘一釬一雙手迎來(lái)滾滾而來(lái)的新生活！開(kāi)山辟路、跨壑架橋，一串串真實(shí)的數(shù)字告訴后人他們難而不懼、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢叫日月?lián)Q新天！太行山上紅字鐫刻的“劈開(kāi)太行山，漳河穿山來(lái)”和那張剛毅的臉再現(xiàn)了那段“重新安排林縣河山”的崢嶸歲月！人民群眾的力量不可小覷，我忍不住有感而發(fā)，在筆記本上寫(xiě)下“偉大的工程，偉大的奇跡，是人類(lèi)意志的反映！”這近半個(gè)世紀(jì)的太行奮歌也告訴我們，要依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，發(fā)揮人民群眾的主觀能動(dòng)性。告訴我們偉大的時(shí)代，產(chǎn)生偉大的人們。偉大的人民，必將產(chǎn)生偉大的事業(yè)！

  幾天的參觀學(xué)習(xí)讓我感動(dòng)。話(huà)劇《紅旗渠》讓我捏了一把汗，修渠從發(fā)動(dòng)群眾到省外協(xié)調(diào)到技術(shù)指導(dǎo)再到飲水成功，這中間的困難千千萬(wàn)，開(kāi)展工作需要多大的勇氣？他面對(duì)不解、指責(zé)和外界壓力，實(shí)事求是、勇于擔(dān)當(dāng)又讓我?guī)锥攘粝聹I水！不驕不躁、不為成績(jī)而迷茫、不為失落而懊惱。把崗位當(dāng)舞臺(tái)，把事業(yè)當(dāng)奉獻(xiàn)！我們平時(shí)講共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，講實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，這便是最好的例子?。《?，看著這位耄耋來(lái)人還是讓人肅然起敬。觀賞訪(fǎng)談讓我認(rèn)識(shí)了——將生命置之度外的凌空除險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)任羊成，因隧道塌方獻(xiàn)出年僅27歲年輕的生命的技術(shù)員吳祖太，為救他人多開(kāi)炸山碎石自己不幸負(fù)傷的巾幗英雄李改云，這樣的事例一樁樁、一件件，他們把獻(xiàn)出自己的青春、鮮血和生命當(dāng)做共產(chǎn)黨員的特權(quán)！身先士卒、無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的理想追求。青年洞前，我在思索這座花費(fèi)7000萬(wàn)元?dú)v經(jīng)半個(gè)世紀(jì)堅(jiān)不可摧的“水長(zhǎng)城”，就是一部廉政教育片。對(duì)黨忠誠(chéng)干凈，堅(jiān)持黨性原則，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們“擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定”的錚錚誓言。有這樣的隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，造福于民，以“一帶一路”戰(zhàn)略契機(jī)發(fā)展河南經(jīng)濟(jì)也是指日可待！

  幾天的參觀學(xué)習(xí)也對(duì)我啟示良多。“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲；些小吳曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。紅旗渠那段難忘的歲月讓我心潮澎湃，學(xué)習(xí)致用，我便思索著人生的每一步、工作的每一天?；仡檪€(gè)人的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，大學(xué)畢業(yè)后的無(wú)數(shù)次招考，有一名人民教師到公務(wù)員，從縣里市里到省里，而今成為省直單位的一名普通公務(wù)員，一名事管人。我在思索如何才能做到“心中有黨、心中有民，心中有責(zé)、心中有戒”？如何落實(shí)黨組服務(wù)我局中心工作？如何立身崗位做貢獻(xiàn)，做好我省公務(wù)用車(chē)管理工作？

  學(xué)習(xí)回來(lái)之后，我把紅旗渠的故事講給孩子聽(tīng)，把照片拿給他看，他好奇那座山、那條渠、那些人……有時(shí)間我會(huì)帶他去走走、去看看，也讓他領(lǐng)略下我們民族的瑰寶，讓紅旗渠精神代代相傳！