教學(xué)培訓(xùn)
水調(diào)歌頭·紅旗渠總干渠行
福 生
銀漢落太行，玉帶鎖蒼茫。
誰(shuí)持神斧開(kāi)嶂？十萬(wàn)好兒郎！
創(chuàng)業(yè)洞穿星月，鷹嘴峰回虎嘯，鐵臂挽漳江。
錘釬裂云崖，碧水繞山梁。
穿千隧，越萬(wàn)壑，走龍?bào)J。
天河橫貫，一渠分潤(rùn)澤八方。
十四鋪總干奔涌，八千里分流湯湯，麥浪涌新鄉(xiāng)。
山碑耀穹昊，渠水映旗揚(yáng)！
山碑（外三首）
太行，可是立起的碑？
聽(tīng)！錘聲鑿進(jìn)石頭的年輪。
碑，莫非是站定的山？
看！脊梁托舉起河漢星辰。
多少繩索勒進(jìn)云端，
命運(yùn)多少?gòu)?，便拉直多少趟?/span>
多少麻繩垂落絕壁，
骨頭多少塊，便釘牢在巖上！
渠水，在骨縫間奔流，
骨頭，在渠底里盤根。
山，在拔節(jié)，
碑，在延伸……
太行是碑？
碑是太行？
山已舉碑越天門！
碑將山魂刻進(jìn)——每粒微塵。
新中國(guó)“李冰”
立定分水嶺的咽喉，
測(cè)量旗，扎進(jìn)石板巖的胸口。
任山風(fēng)撕咬碎星光，
新河流，在圖紙上奔走！
百丈崖，峭壁睜開(kāi)了眼，
溝壑間，重新安排河山！
任碎石嘶吼如暴雪，
鋼釬劈開(kāi)——鳳凰展翅的崢嶸！
指揮部，油燈熬瘦了夜，
凍饅頭，壓著泛潮的圖；
一碗小米粥晃著冷月，
映照出——十萬(wàn)辟嶂者的名錄！
鐵姑娘
碎花襖，裹著炸藥飛跑，
紅頭巾，硝煙里獵獵燃燒！
鋼釬作筆，鐫入懸壁，
青春，在漫山里倔強(qiáng)地跳！
看那掄錘的弧線！飽滿，
砸碎了——“女子靠邊”的陳言！
碎石飛濺，滾燙的星點(diǎn)，
燙穿了！千年鎖鏈的鐵環(huán)！
那雙編過(guò)麻花辮的手，
馴服了！石頭桀驁的頭顱；
太行山新添的年輕褶皺，
正把——銀河的乳汁，引下云頭！
小炮手
點(diǎn)炮捻，踮起的腳尖，
輕過(guò)崖柏新抽的嫩枝。
炮煙里，藏起炸裂的童年，
石頭開(kāi)花——開(kāi)得驚心不止！
太行山，收下這小小學(xué)徒，
硝煙課本，寫滿勇毅的符號(hào)。
讓群山認(rèn)識(shí)引線的長(zhǎng)度，
讓青春，提前與雷霆過(guò)招！
引信在手中醒著，醒著……
炮聲！撕破沉沉夜幕！
當(dāng)石雨化作滿天星斗，
山鷹，默數(shù)你新添的傷處！
那甩過(guò)彈弓的臂膀啊，
掄起鐵錘，把歲月敲響！
炮煙熏黑的稚氣臉龐，
把整條天河——烙在臉上！
作者：唐曙光（筆名福生），長(zhǎng)沙市委宣傳部副部長(zhǎng)，打造長(zhǎng)沙黨性教育品牌專題培訓(xùn)班學(xué)員
