教學(xué)培訓(xùn)
水調(diào)歌頭·紅旗渠總干渠行
福 生
銀漢落太行,玉帶鎖蒼茫。
誰(shuí)持神斧開(kāi)嶂?十萬(wàn)好兒郎!
創(chuàng)業(yè)洞穿星月,鷹嘴峰回虎嘯,鐵臂挽漳江。
錘釬裂云崖,碧水繞山梁。
穿千隧,越萬(wàn)壑,走龍?bào)J。
天河橫貫,一渠分潤(rùn)澤八方。
十四鋪總干奔涌,八千里分流湯湯,麥浪涌新鄉(xiāng)。
山碑耀穹昊,渠水映旗揚(yáng)!

山碑(外三首)
太行,可是立起的碑?
聽(tīng)!錘聲鑿進(jìn)石頭的年輪。
碑,莫非是站定的山?
看!脊梁托舉起河漢星辰。
多少繩索勒進(jìn)云端,
命運(yùn)多少?gòu)?,便拉直多少趟?/span>
多少麻繩垂落絕壁,
骨頭多少塊,便釘牢在巖上!
渠水,在骨縫間奔流,
骨頭,在渠底里盤根。
山,在拔節(jié),
碑,在延伸……
太行是碑?
碑是太行?
山已舉碑越天門!
碑將山魂刻進(jìn)——每粒微塵。

新中國(guó)“李冰”
立定分水嶺的咽喉,
測(cè)量旗,扎進(jìn)石板巖的胸口。
任山風(fēng)撕咬碎星光,
新河流,在圖紙上奔走!
百丈崖,峭壁睜開(kāi)了眼,
溝壑間,重新安排河山!
任碎石嘶吼如暴雪,
鋼釬劈開(kāi)——鳳凰展翅的崢嶸!
指揮部,油燈熬瘦了夜,
凍饅頭,壓著泛潮的圖;
一碗小米粥晃著冷月,
映照出——十萬(wàn)辟嶂者的名錄!

鐵姑娘
碎花襖,裹著炸藥飛跑,
紅頭巾,硝煙里獵獵燃燒!
鋼釬作筆,鐫入懸壁,
青春,在漫山里倔強(qiáng)地跳!
看那掄錘的弧線!飽滿,
砸碎了——“女子靠邊”的陳言!
碎石飛濺,滾燙的星點(diǎn),
燙穿了!千年鎖鏈的鐵環(huán)!
那雙編過(guò)麻花辮的手,
馴服了!石頭桀驁的頭顱;
太行山新添的年輕褶皺,
正把——銀河的乳汁,引下云頭!

小炮手
點(diǎn)炮捻,踮起的腳尖,
輕過(guò)崖柏新抽的嫩枝。
炮煙里,藏起炸裂的童年,
石頭開(kāi)花——開(kāi)得驚心不止!
太行山,收下這小小學(xué)徒,
硝煙課本,寫滿勇毅的符號(hào)。
讓群山認(rèn)識(shí)引線的長(zhǎng)度,
讓青春,提前與雷霆過(guò)招!
引信在手中醒著,醒著……
炮聲!撕破沉沉夜幕!
當(dāng)石雨化作滿天星斗,
山鷹,默數(shù)你新添的傷處!
那甩過(guò)彈弓的臂膀啊,
掄起鐵錘,把歲月敲響!
炮煙熏黑的稚氣臉龐,
把整條天河——烙在臉上!

作者:唐曙光(筆名福生),長(zhǎng)沙市委宣傳部副部長(zhǎng),打造長(zhǎng)沙黨性教育品牌專題培訓(xùn)班學(xué)員



